优秀教师激励后进生方法的研究

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NC2030 优秀教师激励后进生方法的研究

优秀教师激励后进生方法的研究1

一、后进生的形成原因1

（一）家庭的原因1

（二）学校的原因1

（三）社会原因2

（四）自身原因2

二、后进生的心理特点2

(一) 自卑心理2

（二）彼此怀疑心理2

（三）惧怕的心理2

三、后进生的转化策略2

（一）从心理上转化后进生2

（二）从德育的角度帮助转化后进生行为3

(三)扬长补短, 充分发掘闪光点3

（四）在班集体活动中增强集体意识3

（五）帮助后进生找到良好的学习方法，提高学习成绩。3

（六）家庭和学校相结合3

四、用爱激励后进生进步3

优秀教师激励后进生方法的研究

【摘要】后进生，一直是学校与家长之间一个敏感的词语。为什么敏感，或许原因就在于当学校和家长面对后进生这个群体时，烦恼而又不知所措；那么，作为学校和家长，我们应当怎么去正面直视这个问题，后进生的形成、有什么样的方法可以改变并激励后进生等等这些问题，的确是现今社会所需要面临的；后进生群体不断扩大，社会整体的素质就会受到一定的阻碍。本文通过分析后进生的形成原因、研究激励后进生的方式方法等等教育，在一定程度上帮助后进生建立自信，从而脱离后进生的这个群体。

【关键词】后进生成因自信激励