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教育管理
依法教育和管理学生之若干浅见
本文ID:157406
(字数:8196)
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NC2108 依法教育和管理学生之若干浅见
依法教育和管理学生之若干浅见1
一、改变传统教育观念,努力实践新时代教育发展科学观1
二、教师对在校学生的管理、教育和培训应建立在有法可依、违法必究的基础上2
1、让学生自主管理自己和班级3
2、用平等心对待学生3
3、要与学生建立良好的师生关系3
4、要有一颗学生心3
5、要允许学生犯错误3
三、教师对学生的依法教育和管理应根据未成年人的心理特点,尊重他们的一切人格权利4
4、为此教师应依据相关法律,采取:4
1作 者:张力 2机构地区:国家教育发展研究中心6
当前版本 2015年4月24日修正版6
依法教育和管理学生之若干浅见
[摘要]本文旨在探索为什么要依法和怎样依法教育管理学生两个问题。在二千多年漫长的历史长河中,学校和教师都是以“传道受业解惑”为宗旨。实践证明,其中不乏民主性的教育管理精华,但也充斥着封建专制性教育管理糟粕。新时代现在是以马克思主义的教育管理思想为指导。学校教师的责任是对学生进行系统全面地德,智,体,美,劳素质教育,要把他们培养成有理想,有道德,有文化,遵纪守法的社会主义事业建设者和接班人。为此本文从以下三个方面阐明:改变传统教育观念,努力实践新时代教育发展科学观。从简述传统教育的若干弊端到新时代教育观的要求,阐明依法贯彻教育方针和对学生依法教管的一致性和必要性。教师对学生的教管和培训应建立在有法可依,违法必究的基础上。分六点论述。如教师要学习领会有关保护青少年的法律知识到教师应坚持"在法律面前人人平等"原则,进行民主教管。教师对学生的依法教管应根据未成年人的心理特点,尊重他们的一切人格权利。分四点阐明。从青少年学生的主要心理特点分析,到依法应对和解决他们心理矛盾的教管方式和途径等。
[关键词]教育科学观 民主管理 人格权利
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