关于缙云长坑小学德育生活化建设的分析与解读

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NC2379 关于缙云长坑小学德育生活化建设的分析与解读

关于缙云长坑小学德育生活化建设的分析与解读1

一、简介缙云长坑小学德育特色建设1

（一）德育生活化建设所取得的成果1

（二）农村寄宿制学校的实情呼唤德育生活化的建设1

二、德育生活化建设的具体内容及效果分析1

（一）德育管理生活化的举措营造了平安校园1

1、良好习惯的养成教育落实于学习生活2

2、学习生活的自理教育形成于每朝每夕2

3、思想动态教育形成于细致入微2

（二）德育文化生活化的措施建造了舒心家园2

1、校园环境文化促进美的情操2

2、以班级特色文化促进个性发展2

3、以劳动基地文化陶冶生活乐趣3

（三）育活动生活化的实施打造了成长乐园3

1、开展校园“四节”，菁菁校园我喜欢。3

2、开设“星期二影院”，教育娱乐两不误3

3、开展“人手一件乐器”，快乐生活每一天。3

三、结论3

关于缙云长坑小学德育生活化建设的分析与解读

[摘要]: 本文对本县著名的农村寄宿制学校——长坑小学的德育特色建设进行具体的分析，通过此校德育生活化的一系列举措来探讨它的可行性与必要性，证实它是着眼于符合农村孩子的实际生活情况，符合心理发展规律。值得在同类的农村寄宿学校学习并推广。

[关键词]:德育生活化可行性