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学校年级组建设规律实践研究
本文ID:157680
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NC3516 学校年级组建设规律实践研究
学校年级组建设规律实践研究1
【关键词】 年级组 建设规律 实践研究 管理职能1
一、学校年级组的工作特点1
(一)在新课程改革形势下,年级组教师的合作性特点1
二、学校年级组的工作职能工作职能与权力行使2
三、学校年级组建设的规律的研究2
四、学校年级组建设规律的理论支撑4
学校年级组建设规律实践研究
【摘要】本文围绕学校年级组建设规律的研究所涉及的问题而展开论述,主要内容分为三个部分:一是对学校年级组工作特点作了简单论述;二是对学校年级组的工作职能与权力行使作了四点归纳;三是就学校年级组建设的规律的研究进行了具体阐述。本文试图通过对年级组建设规律的研究,来指导学校年级组的建设实践,以求更好的完成学校的教育教学和其他管理任务,帮助学校实现真正的可持续发展。
【关键词】 年级组 建设规律 实践研究 管理职能
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学校
年级
建设
规律
实践
研究
2023-05-16 11:42:47【
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