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教育管理
学校管理中的“大棒加胡萝卜”
本文ID:157702
(字数:5578)
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NC3548 学校管理中的“大棒加胡萝卜”
[关键词] 大棒加胡萝卜 学校管理 组织优化 人本管理1
一、制度保证效率2
二、计划引导方向3
三、人本团结人心3
学校管理中的“大棒加胡萝卜”
——学校管理中各项工作或部门协调策略的实践研究
[摘要] 本文中的“大棒”,是秉持严厉的治校标准,通过校纪校规进行集体约束而形成的教学习惯和敬业爱生的精神;而“胡萝卜”就是强调以人为本的治校理念,树立公正积极的校风,引进健康的激励机制和竞争机制,从而促使学校向一个健康积极的方向发展。在处理学校管理中各项工作或部门协调策略的实践中,应用“大棒加胡萝卜”理论我们可以归纳出三种解决方法,即制度保证效率、计划引导方向以及人本团结人心。
[关键词] 大棒加胡萝卜 学校管理 组织优化 人本管理
管理的问题首先是一个理念的问题,也是一个主导价值取向的问题,在学校管理中,人们越来越强调从经验型管理走向科学化管理,这是现代学校管理改革的必然要求。在1986年的一次国际管理科学学术讨论会上,日本企业经营学专家梅田惠三教授在结束报告时说:管理,说到底就是“胡萝卜加大棒”,我深以为然。因此我认为,对于管理一个具有社会价值的社会组织,无论是企业这样的商业组织,还是像学校这样的事业单位,都应该遵循一套完整而兼济的制度,因为有这样的秩序存在,并且严
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Tags:
学校管理
大棒
胡萝卜
2023-05-16 11:44:47【
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