对小学生进行赞与奖激励方法的探讨

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NC3775 对小学生进行赞与奖激励方法的探讨

对小学生进行赞与奖激励方法的探讨1

[关键词]：表扬语言情感奖品1

一、小学课堂教学中赞与奖激励方法的内涵及重要性1

二、小学课堂教学中的赞与奖方法的实施1

（一）既面向全体学生，又注重个体差异1

（二）客观真实，积极营造民主、平等、和谐的氛围2

（三）赞与奖要有针对性，主次分明，有的放矢2

（四）与批评教育相结合，寓“批评”于幽默3

三、小学课堂教学中使用赞与奖应注意的事项3

（一）把握时机、及时评价3

（二）讲究频率、适度评价3

对小学生进行赞与奖激励方法的探讨

[摘要]：激励是指管理者运用各种管理手段，刺激被管理者的需要，激发起动机，使其朝着所期望的目标前进的心理过程。在教育教学过程中激励是教师最有效、最重要的教育教学手段，能激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心，提高学生的学习积极性，活跃课堂气氛，促使学生的良好个性和健康人格的形成，从而提高教育教学质量。本文围绕着赞与奖的激励方法，主要分为内涵及重要性、实施、注意的事项三方面进行探讨。

[关键词]：表扬语言情感奖品