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弱势群体教育及相关问题的研究
本文ID:157886
(字数:9307)
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NC4584 弱势群体教育及相关问题的研究
--以农村学校,城市学校以及大专院校为例1
一.弱势群体的概述1
1.1弱势群体的定义1
1.2弱势群体的分类2
1.3弱势学生群体的特点2
二 我国弱势群体教育现状2
2.1农村弱势群体教育现状及问题2
(一)农村弱势群体学生学习积极性不高,主动性不强3
(二)农村弱势群体教育保障机制缺失3
(三)农村学校教育内容狭隘,教育功能和办学模式单一3
2.2城镇青少年弱势群体教育现状及问题3
2.3大学生弱势群体教育存在的问题4
(三) 有效地深化素质教育,为大学生弱势群体“强势护航”。5
三 对弱势群体学生的教育方法5
对弱势群体中的中学生给予更多的关爱 ^,l:,6
四 结论8
致谢9
参考文献9
弱势群体教育及相关问题的研究
--以农村学校,城市学校以及大专院校为例
[摘要]弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱者群体,在英文中称social vulnerable groups。弱势群体根据人的社会地位、生存状况而非生理特征和体能状态来界定,它在形式上是一个虚拟群体,是社会中一些生活困难、能力不足或被边缘化、受到社会排斥的散落的人的概称。目前中国弱势群体在整体上具有以下5个重要特征:(1)弱势群体的主体是社会性弱势群体。(2)现有弱势群体中的很多人是在原体制下做出贡献的人;(3)目前弱势群体是在社会分化加剧的情况下出现的,很多人有较强的相对剥夺感。(4)目前的全球化进程有可能对国内弱势群体造成更加不利的影响,并且有可能使弱势群体的规模继续扩大。(5)目前我们对于弱势群体的支持还很有限,难以有效地改变其弱势地位。学校作为社会的一个缩影社会中存在的弱势群体在学校中一样存在,学校中外来民工子女、贫困家庭学生、破碎家庭学生、三类残疾少儿及学习困难学生等组成了一个弱势群体。这个群体大致占了学生总数的12%,并且有逐渐庞大的趋势。弱势群体子女学生常常在社会上、学校里受到众多的歧视,长此以往不仅会使这些儿童心理偏离正常状态,对他们的健康成长产生不良影响,也会给社会稳定带来隐患,这无疑是一个值得深思的问题。目前我国还存在着相当数量的弱势群体学生,教育问题是弱势群体面临的比较重大的问题,本文简要介绍了弱势群体的特点、产生原因,详细阐述了农村、城镇、大学弱势群体目前的现状和存在的问题和困难,提出了通过政府、社会和弱势群体自身多维度的解决问题的对策。
[关键词]: 弱势群体,教育,现状,问题,解决对策
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