新时期中学生思想品德教育现状及对策研究

本文ID：158049

(字数：7727)

全文下载链接(充值:30元)

NC5445 新时期中学生思想品德教育现状及对策研究

新时期中学生思想品德教育现状及对策研究1

关键词：中学生，思想品德教育，现状，对策研究1

一、中学生思想品德教育的重要性及内涵1

1．中学生思想品德教育关乎国家及学生个人的前途和命运1

2．中学生思想品德教育具有丰富的内涵2

二、中学生思想品德教育现状分析2

1、中学生思想品德教育取得的成就2

(1)、课程结构体系与设置趋于整合和优化2

(2)、以“素质教育”为导向，实现了课程改革重点的战略转移2

(3)、德育活动内容丰富多彩3

2、中学生思想品德教育存在的问题3

3、产生问题的原因3

(1)、中学生德育内容与学生实际严重脱节3

(2)、中学生德育基本途径没有充分发挥应有的作用4

(3)、社会、家庭的负面影响较大程度地抵消了学校德育影响的效果4

三、解决当前中学生思想品德教育问题的对策4

1、系统研究和把握当代中学生思想变化的新特点5

2、加强中学教学中的德育管理5

3、构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络5

新时期中学生思想品德教育现状及对策研究

摘要：中学阶段是培养学生良好道德情操、心理品质，养成道德习惯的最佳时机。因此，做好这一阶段的思想品德教育显得尤为重要。新时期以来，中学生思想品德教育取得了可喜的成绩。然而，由于学校在教学方法、教学内容和教学观念等方面不能适用新的形势，复杂的社会环境及家庭的不良影响等原因，中学生思想品德教育还存在许多问题。本文针对新时期中学思想品德教育的现状，从研究学生思想、加强学校德育管理和构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络等方面提出了相应的对策，促使中学生健康成长。

关键词：中学生，思想品德教育，现状，对策研究

当今新时代,社会需要的是综合素质全面发展的人才,包括思想、道德、品格、知识、气质、能力等,它是在先天生理、心理的基础上,通过后天学习,锻炼而逐渐形成和发展起来的,是从事社会活动的基本条件。而国民整体思想品德的高低直接关系到整个国家的安宁、社会的稳定以及一个人的前途发展。中学时代被许多心理学家称为“心理断乳期”“高度危险期”，也是一个人生理和心理变化最快、学习压力最大的时期，因此，如何做好中学生的思想品德教育工作是当前教育工作面临的重大课题。