浅析中学教材中古代小品文的解读 (2)

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NC5859 浅析中学教材中古代小品文的解读 (2)

浅析中学教材中古代小品文的解读1

引言1

一、关于“更定”1

二、关于“强饮”2

（一）词典义项分析2

（二）词语的组合关系分析3

（三）语境分析3

结束语3

参考文献3

浅析中学教材中古代小品文的解读

【摘要】现行高中教材中出现了大量小品文，这些文章多以大量的知识和文化信息支撑起文章的丰富内涵，因而小品文教学成为教师教学和学生学习的一个难点。这需要教师结合教材的特质和学生的实际情况，采取诵读、积累、感悟和熏陶的方法，循序渐进，引导学生自主探究，达到激发学生再创造的效果，从而帮助学生积累文史知识，丰富学生的视野。

【关键词】小品文；教学；诵读；积累；感悟；熏陶