浅议用关爱教育转化后进生

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NC6435 浅议用关爱教育转化后进生

浅议用关爱教育转化后进生1

[关键词]班主任后进生教育转化关爱教育1

一、教育转化后进生的方式：1

（一）尊重后进生人格，保护后进生的自尊心1

（二）协调各学科教师多方协作，共同转化后进生2

（三）老师用宽容和理解来感化后进生，做他们的知心朋友2

（四）教师用自己的耐心和责任感来唤起后进生的上进心2

二、教育转化后进生要有技巧2

（一）老师用鼓励的方式激发后进生自信2

（二）教师时刻注意捕捉和放大后进生的闪光点来激发学生的自信2

（三）从兴趣入手激发后进生的学习兴趣3

（四）与兴趣相投的优生结成互助小组带动后进生进步3

三、转化后进生需做好和后进生家长的沟通工作3

（一）以诚相待，主动与家长沟通3

（二）展现自我，赢得家长的信任3

(三)关注后进生成长，做好“家长学校”工作4

浅议用关爱教育转化后进生

[摘要]后进生通常是那些在品行或学习等方面暂时落后的学生。他们在一个班里为数不多，但能量不小，有很大的影响性。然而后进生是教育教学工作中一个弱势群体,后进生的教育已经成为学校教育工作中的一个难点.随着教育转化工作的不断深入，如何教育、转化后进生已成为摆在广大教师特别是班主任面前的重要课题。而作为一名班主任，我们要用发展的眼光看待学生，要用关爱教育来转化后进生，相信后进生在一定条件下是可以转化的。

[关键词]班主任后进生教育转化关爱教育