浅论教师队伍中非正式群体的表征及其管理策略

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NC6582 浅论教师队伍中非正式群体的表征及其管理策略

浅论教师队伍中非正式群体的表征及其管理策略1

[关键词]非正式群体影响管理策略1

一、教师队伍中非正式群体的表征1

1、一则教育管理案例给我们的启示1

2、教师非正式群体的内涵成因及类型。1

二、教师非正式群体的影响2

1、正面影响3

2、负面影响3

三、教师队伍中非正式群体的管理策略3

浅论教师队伍中非正式群体的表征及其管理策略

[摘要]在学校管理中，教师队伍中存在的非正式群体的影响和作用不可小视。因此，对教师队伍中非正式群体进行研究是十分必要的。本文试图对其表征及管理作初步探讨。

[关键词]非正式群体影响管理策略

回顾几年的学校管理过程，最使我感到烦恼的问题莫过于教师队伍中消极因素大于积极因素，从而导致学校内部的组织纪律松驰，教师的工作作风拖拉，集体主义观念淡薄，最终造成教师群体成员之间关系不协调，内耗力增加，而难以按要求完成组织确立的目标任务。尽管造成这一状况的原因是多方面的，但是，如果从学校定时得这一方面而言，没有正确认识教师中的非正式群体，从而采取的措施不力和方法不当，这是形成上述状况的重要原因之一。因此，对教师队伍中非正式群体进行研究是十分必要的，本文试图对其表针及其管理作初步探讨。