浅谈农村中学数学课堂教学管理

本文ID：158210

(字数：4443)

全文下载链接(充值:30元)

NC6894 浅谈农村中学数学课堂教学管理

浅谈农村中学数学课堂教学管理1

［关键词］素质教育课堂教学意识影响1

一、农村中学数学课堂教学管理中存在的问题1

（一）社会问题1

（二）家庭问题2

（三）教师问题2

（四）学生问题2

二、分析上述问题形成的原因2

（一）社会环境影响课堂教学管理2

（二）家庭观念影响课堂教学管理2

（三）教师的教学观念影响课堂教学管理2

三、怎样解决数学课堂教学管理中存在的问题3

（一）解决好家庭与社会中存在的问题3

（二）教师的教学观念要改变3

（三）培养学生学习数学的兴趣3

（四）设计好每一节课堂教学3

浅谈农村中学数学课堂教学管理

［摘要］课堂是学校最基本的教学单位，它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。上课是课堂教学管理的中心环节，各项教学管理目标都应在规定的时间内完成。农村中学数学课堂教学管理的任务，在推进素质教育中具有举足轻重的作用。本文从农村中学数学课堂教学管理的意义出发，首先说明了农村中学数学课堂教学管理中存在的问题，然后分析上述问题形成的原因，最后针对这些问题，提出如何解决数学课堂教学管理中存在的问题。其具体措施：1、解决好家庭与社会中存在的问题2、教师的教学观念要改变3、培养学生学习数学的兴趣4、设计好每一节课堂教学。从这些方面来展开论述农村中学数学课堂教学管理。

［关键词］素质教育课堂教学意识影响