浅谈小学教师管理现状及策略分析

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NC7245 浅谈小学教师管理现状及策略分析

浅谈小学教师管理现状及策略分析0

[关键词]小学教师管理现状问题策略0

一、小学教师管理现状分析1

（一）思想政治工作的重要性认识不够，监督机制不健全1

（二）不科学的激励机制导致矛盾激化1

（三）管理方式缺乏人性关怀1

二、现行小学教师管理中存在的问题1

每一种事物的产生和运作的过程，都会导致一些问题和矛盾的产生，小学教师的管理工作也不可避免地存在以下的主要问题。2

1、工作态度和积极性的问题2

2、学科教师的心理不平衡问题2

3、对教师评价不够全面2

三、探索问题的解决办法2

（一）提高管理者素质2

（二）健全评价机制2

（三）科学化教育管理需要有科学的、人性化的管理方式3

1、成果激励的管理方式3

2、耐心疏导的管理方式3

浅谈小学教师管理现状及策略分析

[摘要] 小学教师管理作为小学管理工作的主要内容，是教育行政部门和小学校长特别关注和研究的重点工作。促进教师主动性和创造性发挥，是小学教师管理的核心，是办好一所学校，保证教育教学水平稳步提高的关键所在。本文主要从小学教师管理现状分析，提出现行小学教师管理中存在的问题，并提出了相应解决办法。

[关键词]小学教师管理现状问题策略

教师是学校最重要的人力资源，教师管理是学校管理的重要内容。教师管理的成败将直接影响到学校的整体办学质量和学校的存亡，而小学教师管理将关系到我国基础教育的质量。当前，我国小学教师管理存在诸多问题，它们制约着中小学师资队伍的建设。因此，只有认识到这些问题并对此采取相应的对策才能进一步加强教师队伍的建设，提高小学教师的整体的素质。