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浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养
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NC7255 浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养
浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养0
[摘要]新课改呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革,要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性化地学习,从而转变学生的学习方式,培养学生的创新精神与实践能力。“问题意识是创新精神的摇篮”,学生学习方式的变革关键在于问题意识的培养。0
[关键词]问题意识 提问习惯 学会提问0
一、营造民主宽松的学习环境,激发学生的问题意识0
二、创设良好的氛围,培养学生的提问习惯1
三、讲究技巧,学会提问1
1、联系生活实际,让学生会问1
2、分析学习过程,让学生会问2
浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养
[摘要]新课改呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革,要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性化地学习,从而转变学生的学习方式,培养学生的创新精神与实践能力。“问题意识是创新精神的摇篮”,学生学习方式的变革关键在于问题意识的培养。
[关键词]问题意识 提问习惯 学会提问
在新课程改革的目标下,课堂教学以激发和培养学生的问题意识为目标;课堂提问已成为教师努力改进课堂教学行为的重点研究课题。但是,我在目前数学课堂教学过程中总有一种感觉:学生的问题意识还是处于被动的状态,思考问题,提出问题的意识和能力明显不足。究竟是什么原因造成这种局面呢?
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小学
数学教学
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问题
意识
培养
2023-05-16 13:20:29【
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