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教育管理
激励参与”德育模式的构建和实施
本文ID:158424
(字数:4621)
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NC8141 激励参与”德育模式的构建和实施
“激励参与”德育模式的构建和实施0
一、建立全员参与的德育工作队伍0
(一)成立纵向与横向相结合的德育机构。0
(二)建设一支各司其职,互为补充的金方位的德育工作队伍。0
(三)加强对不同阶段德育工作的指导,增强针对性。1
二、建立开放性的德育系统,实现学校、家庭和社会的共同参与1
(一)建立开放式学校德育信息网络系统1
(二)建立和完善学校、家庭、社会相结合的德育协作共同体。1
三、开展教育实践活动,激励学生参与德育过程1
(一)坚持“三位一体”的实践活动,促进学生道德认识的内化。1
(二)开展“我想我成功”系列活动,激励学生发展个性和超越自我。2
四、建立良好的德育激励机制,促进师生共同进取2
“激励参与”德育模式的构建和实施
[摘要] 教育的目的在于通过各种途径和手段,创设学生的道德活动空间,创设激励源,形成激励机制,激励师生双向参与道德实践活动,从而发挥学生的主体作用和教师的主导作用。那就必须面向每一个学生,给予他们充分的自信,激励他们积极参与道德生活实践,引导学生不断丰富自己的精神世界,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我约束的主观能动性。据此,我校提出了"激励参与"德育模式。一、建立全员参与的德育工作队伍。二、建立开放性的德育系统,实现学校、家庭和社会的共同参与。三、开展教育实践活动,激励学生参与德育过程。四、建立良好的德育激励机制,促进师生共同进取。
[关键词] 学校 激励参与 德育模式 实施 共同进取
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Tags:
激励
参与
德育
模式
建和
实施
2023-05-16 13:29:01【
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