点燃智慧火花

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NC8164 点燃智慧火花

点燃智慧火花绽放绚丽光彩1

——谈我园课程管理的实践与思考1

【关键词】课程建设课程管理团队建设1

一、注重课程建设，促进和谐发展1

1、创设开放性的隐性课程环境，促进幼儿主动学习1

2、开创个性化的探索性区域游戏，促进幼儿自主发展1

3、实施丰富的主题教学活动，促进幼儿富有个性的发展2

二、有效实施课程，提高教学质量2

1、加强制度建设，奠定教师成长之基2

2、推进按需研修，提升教师成长之能2

3、丰富研修形式，开拓教师成长之路2

三、优化管理策略，彰显团队智慧3

1、更新管理理念，营造轻松和谐的人际氛围3

2、实行弹性管理，促进教师快乐主动成长3

3、统筹团队力量，崇尚情感管理3

4、http://www.allkids.com.cn/Principal/show.php?itemid=528&page=2，《幼儿园课程管理的新理念》，佚名3

点燃智慧火花绽放绚丽光彩

——谈我园课程管理的实践与思考

【摘要】幼儿园课程管理是课程实施的保证，而园长在课程实施中的管理理念和领导风格将直接影响着课程实施的效果。自《浙江省学前教育保教管理指南》颁布以来，为我们幼教人指引了全新的方向，我园积极组织全体教师进行了专题学习和探讨，使大家对《指南》中提出的“一日活动皆课程”的理念有了进一步的理解和把握，同时对幼儿集体教学活动时间的规定、备课的规范化等日常管理方面进行了合理的调整并付诸实践，本文就从注重课程建设，促进和谐发展、有效实施课程，提高教学质量、优化管理策略，彰显团队智慧等方面对幼儿园课程管理进行一些阐述，以推动幼儿园健康全面发展。

【关键词】课程建设课程管理团队建设