班主任工作中的激励教育

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NC8253 班主任工作中的激励教育

班主任工作中的激励教育0

【关键词】：班主任激励教育激励时机激励方式0

一、激励及激励教育的含义0

二、开展激励教育的意义0

三、班主任开展激励教育的策略和途径分析1

（二）善于把握激励的时机1

（三）恰当运用激励性评价1

（四）建立有效的激励机制2

班主任工作中的激励教育

【摘要】激励教育就是积极发现学生身上的闪光点，及时进行表扬鼓励的教育行为。激励教育强调教师要尊重学生人格，理解学生的心理需要，真诚地以爱心赏识学生。多表扬鼓励，少训斥打击，促使学生思想感情转化，产生积极向上的内因动力。在班主任工作中，有效运用激励教育，对于调动学生的潜在积极性，激发学生奋发向上的内在动力，建设团结、和谐、进取的班集体，具有十分明显的作用。班主任的表扬激励，是学生进步的动力。作为班主任，要善于把握激励的时机，恰当运用激励性评价，并建立一套有效的激励机制。恰当地运用各种激励手段，调动学生的潜在积极性，激发学生奋发向上的内在动力，换来的必将是一个团结、和谐、进取的班集体。

【关键词】：班主任激励教育激励时机激励方式