如何提高中学体育教师篮球教学质量

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如何提高中学体育教师篮球教学质量

摘要：篮球是一项团体竞争体育活动，不光要靠出类拔萃的个人技术，更需要有过人的团队意识。所以中学体育老师在篮球教学中应遵循这一客观规律。同时，也要针对学生的实际情况，灵活应用。“想学生所想”，避免“教”与“学”的心理冲突。理论研究认为：运动技能的习得规律有共性也有各自的特性。运动技能的教学在遵循这一规律的同时，更应符合自身技能习得规律。中学老师只有通过这样的篮球教学才能让学生体会到充满活力的篮球，提高学生的学习质量和教师的教学质量。

关键词：篮球；教学质量；体育教师

目  录

1前言(1)

2 学生内隐性素质的培养(1)

2.1 思想品德教育(1)

2.1.1.1 教育学生学会做人(1)

2.1.1.2 对学生进行团队精神和组织纪律教育(1)

2.1.1.3 培养学生的顽强意志和坚韧品格(1)

2.2 兴趣培养(2)

2.2.1 利用音乐创造良好的教学环境(2)

2.2.2 新颖的教学方式刺激学生的新鲜欲(2)

2.2.3 情景教学增加乐趣(2)

2.2.4 利用比赛激发热情(3)

2.2.5 语言艺术提高快乐感(3)

2.3 技术技能的教学灌输(3)

2.3.1何为篮球基本功(3)

2.3.2 基本功教学贯穿于篮球教学的始终增加脚步移动动作的练习内容(4)

2.3.3 战术的培养(4)

2.3.4 如何将战术思想灌输给中学生(4)

2.4 篮球意识的培养(5)

2.4.1 在篮球意识的培养与训练上存在哪些问题(5)

2.4.2 篮球意识的教学与应用(6)

2.4.2.1 整体意识的培养(6)

2.4.2.2 基本技术运用的意识培养与训练(6)

3 结束语(7)

参考文献(7)