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武术教学的微格模式研究
摘要:当前在体育院校武术教学中,存在着教学方法落后、教学效果不佳、教师难教、学生难学等特点,运用微格教学模式教学可以更好地解决武术教学中存在的这些问题,有利于学生掌握所学技术动作,教学效果明显,而且能有效地降低学习者运动技能的学习难度。示范、指导与实践三者紧密结合,更能及时、全面的反馈教学信息,增强教学效果。
关键词:微格模式 ; 教学技能 ; 武术教学
目 录
1 前言(1)
2 研究对象与方法(1)
2.1 研究对象(1)
2.2 研究方法(1)
3 微格教学模式在体育院校武术教学中应用的可行性分析(1)
3.1 微格教学的概念(1)
3.2 现代初高中对武术教师的要求(1)
3.3 帮助学生更直观地感受学习效果(2)
3.4 教学效果评价更为直观(2)
4 微格教学中应注意的问题(3)
4.1 教师主导作用与学生主体作用的关系(3)
4.2 微格教学技能与教学方法之间的关系(3)
4.3 教师组织评价和学生组织评价之间的关系(4)
4.4 固定时间训练与学生自由训练之间的关系(4)
5 建议(4)
5.1确定完整的训练目标(4)
5.2有效进行观摩示范(4)
5.3课后及时进行分析与讨论(4)
5.4 加强相关知识的学习(4)
5.5编写详细的课程教学教案(5)
5.6微格教学中的角色扮演(5)
5.7进行及时评价与反馈(5)
5.8重新修改教案(5)
参考文献(5)