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武术教学的微格模式研究
摘要：当前在体育院校武术教学中，存在着教学方法落后、教学效果不佳、教师难教、学生难学等特点，运用微格教学模式教学可以更好地解决武术教学中存在的这些问题，有利于学生掌握所学技术动作，教学效果明显，而且能有效地降低学习者运动技能的学习难度。示范、指导与实践三者紧密结合，更能及时、全面的反馈教学信息，增强教学效果。
关键词：微格模式 ； 教学技能 ； 武术教学
目 录
1 前言（1）
2 研究对象与方法（1）
2.1 研究对象（1）
2.2 研究方法（1）
3 微格教学模式在体育院校武术教学中应用的可行性分析（1）
3.1 微格教学的概念（1）
3.2 现代初高中对武术教师的要求（1）
3.3 帮助学生更直观地感受学习效果（2）
3.4 教学效果评价更为直观（2）
4 微格教学中应注意的问题（3）
4.1 教师主导作用与学生主体作用的关系（3）
4.2 微格教学技能与教学方法之间的关系（3）
4.3 教师组织评价和学生组织评价之间的关系（4）
4.4 固定时间训练与学生自由训练之间的关系（4）
5 建议（4）
5.1确定完整的训练目标（4）
5.2有效进行观摩示范（4）
5.3课后及时进行分析与讨论（4）
5.4 加强相关知识的学习（4）
5.5编写详细的课程教学教案（5）
5.6微格教学中的角色扮演（5）
5.7进行及时评价与反馈（5）
5.8重新修改教案（5）
参考文献（5）
