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浅析学校教育法治化的困境与对策建议—以张家港高级中学为例
本文ID:210038
(字数:7924)
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XCLW93800 浅析学校教育法治化的困境与对策建议—以张家港高级中学为例
---以张家港高级中学为例
内容摘要
教育法治化是依法治国、建设法治国家的重要内容和手段。学校是教育的主要场所和载体,因此,教育法治化的关键就在于学校教育法治化。学校教育法治化实施多年来,收效甚微。学校教育冲突日益增多。社会将批评的矛头指向学校。本文从分析法治与教育法治化的内涵入手,结合张家港高级中学调查研究获得的信息数据,分析出张家港高级中学教育法治化的实然与困境,并有针对性的提出有效应对策略。通过积极推动立法,把握立法主动权。正确处理好教育行政部门与学校之间的关系,保持学校的相对独立性和教育架构中的主体地位。重视教育法治观念的反哺作用,改变学校教育法治化的工具价值取向,把法治纳入教育内容,使法治成为教育价值多元化的平衡器。积极开展精细化和伦理化并重的管理,让法治与德治融为统一体。从而实现学校教育全面法治化,为教育发展和依法治国提供实证经验。
[关键词]:张家港高级中学;法治化;法治化困境;对策建议
目录
一、教育法治化的内涵与理论基础5
(一)法治与法治化的内涵5
(二)教育法治化的内涵5
(三)教育法治化的基础理论6
二、张家港高级中学教育法治化的现状7
(一)法律制度现状7
(二)法治观念现状7
(三)法治行为现状8
三、张家港高级中学教育法治化的困境8
(一)教育制度方面8
(二)教育者法治观念方面9
(三)学校目标、价值追求与法治终极价值的冲突10
四、应对张家港高级中学教育法治化的困境的策略10
(一)积极推动教育立法加强教育执法的法治化10
(二)教育者法治观念转变11
(三)转变学校现有的工具性法治观念11
五、结束语12
引文注释13
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浅析
学校教育
法治化
困境
对策
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张家港
高级中学
2023-09-23 10:37:35【
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