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浅析学校教育法治化的困境与对策建议——以XX学校为例
本文ID:210198
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XCLW98562 浅析学校教育法治化的困境与对策建议——以XX学校为例
---以XX学校为例
内 容 摘 要
教育法治化是依法治国、建设法治国家的重要内容和手段。学校是教育的主要场所和载体,因此,教育法治化的关键就在于学校教育法治化。学校教育法治化实施多年来,收效甚微。学校教育冲突日益增多。社会将批评的矛头指向学校。本文从分析法治与教育法治化的内涵入手,结合XX学校调查研究获得的信息数据,分析出XX学校教育法治化的实然与困境,并有针对性的提出有效应对策略。 通过积极推动立法,把握立法主动权。正确处理好教育行政部门与学校之间的关系,保持学校的相对独立性和教育架构中的主体地位。重视教育法治观念的反哺作用,改变学校教育法治化的工具价值取向,把法治纳入教育内容,使法治成为教育价值多元化的平衡器。积极开展精细化和伦理化并重的管理,让法治与德治融为统一体。从而实现学校教育全面法治化,为教育发展和依法治国提供实证经验。 关键词:
[关键词]:中小学教育;法治化;XX学校法治化困境;对策建议
目 录
第一章教育法治化的内涵与理论基础5
第一节法治与法治化的内涵5
第二节教育法治化的内涵5
第一节教育法治化的基础理论6
第二章学校在教育法治化进程中的角色与地位7
第一节 学校是教育管理冲突的主要当事人7
第二节 学校是教育法治化的被动承受者8
第三节学校是教育法治化的主动实施者8
第四节学校是教育法治化的直接受益者9
第三章 XX学校教育法治化的现状9
第一节 法律制度现状9
第二节 法治观念现状10
第三节 法治行为现状10
第四章XX学校教育法治化的困境10
第一节教育法制建设的滞后10
第二节教育行政价值取向的制约12
第三节学校目标、价值追求与法治终极价值的冲突13
第五章 应对XX学校教育法治化困境的思路、策略13
第一节积极推动教育立法13
第二节改革地方教育执法体制14
第三节法制宣传回归法治教育15
第六章 结束语16
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