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基于交互的新型儿童游乐设施设计-工业设计专业毕业设计
本文ID:82462
论文字数:13235
全文下载链接
(充值:¥500.00元)
工业设计专业毕业设计
,
论文字数:13235,附任务书,
开题报告
,
外文翻译
,答辩PPT
,
及毕业设计
基于交互的新型儿童游乐设施设计
摘 要
随着经济的发展和社会进步,城市快速发展,儿童游乐设施也越来受到社会和大部分家长的关注与重视,根据各个年龄层次孩子的不同需要,因为地理位置分布的不同,而且还含有面积的分布,每个孩子在不同环境下也有不同的需求,作为一个和人群密不可分的公共设施,这也和提高人们的生活品质,增进孩子身心成长发挥重要的作用。
本文通过对现有的城市游乐设施和发展中存在的问题分析,用户需求调研分析,在此基础上提出了具体设计方案,此设计结合了国内现有的游乐设施的问题,满足了孩子年龄需求的差距与需求、游乐设施的稳固与安全、父母与孩子的沟通问题,根据交互设计的加入,有着更加不同的体验。外观设计要求保证人机和谐,工艺生产在目前情况下,并具体结合城市周围的环境,同时设计要减小人们的建造成本,保证人机工程学的合理。
关键词:儿童游乐设施;交互体验;人机工程;互动模式
ABSTRACT
With the development of economy ...
Keywords: Children's rides; Interactive experience; Interactive experience;
Interactive mode
目 录
第一章 前言…………………………………………………………………………… 1
1.1 研究意义、目的………………………………………………………………… 1
1.2 研究内容及解决的主要问题…………………………………………………… 1
1.3 研究方法与技术路线…………………………………………………………… 1
1.4 研究进度与设计整体安排……………………………………………………… 2
第二章 市场调研………………………………………………………………………… 3
2.1 用户现状(需求)分析……………………………………………………………… 3
2.11儿童需求分析………………………………………………………… 4
2.12儿童体验需求分析………………………………………………………… 5
2.2游乐设施现有产品调研………………………………………………………………
2.21 产品发展史…………………………………………………………………5
2.22 现有产品设备调研……………………………………………………………7
2.3产品现状分析………………………………………………………………………9
第三章 设计构思与方案设计………………………………………………………10
3.1设计定位……………………………………………………………………………10
3.2方案设计原则………………………………………………………………………10
3.3方案设计及分析……………………………………………………………………11
第四章 优选方案分析与详细设计………………………………………………15
4.1人机关系分析与设计………………………………………………………………15
4.1用户年龄客观需求………………………………………………………………18
4.12游乐设备的造型…………………………………………………18
4.13游乐设备的质量………………………………………………18
4.14游乐设备的选材…………………………………………………19
4.15游乐设备的采购…………………………………20
4.2功能原理分析………………………………………………………………20
4.3设备分类………………………………………………………………………21
4.4产品效果图………………………………………………………………21
4.5交互体验分析………………………………………………………………21
4.6用户认知和使用方式分析…………………………………………………………22
4.7材料选用分析………………………………………………………………………23
第五章 设计绘图与表现………………………………………………………………24
5.1产品效果图…………………………………………………………………………24
5.2产品细节图…………………………………………………………………………25
5.3产品总体说明图……………………………………………………………………27
第六章 结论…………………………………………………………………………… 28
参考文献………………………………………………………………………………… 29
致谢……………………………………………………………………………………… 30
附录A:效果图
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2015-06-17 10:56:12【
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