浅论后进生的转化工作

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浅论后进生的转化工作
全面推进素质教育是我国教育界当前所面临的紧要任务，而要全面推进素质教育，大面积提高教学质量，就必须努力做好后进生的转化工作。根据本人多年来的工作经验参考一些资料，针对后进生的转化工作谈几点看法。
一、后进生的种类及其特点
后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：自卑感强、逆反心理较强。作为一个特殊群体，后进生也是多种多样的，根据他们的日常表现，可以分为四种类型。
1．品质恶劣型。
2．纪律松散型。
3．学习后进型。凡是学习成绩较差的学生都可以列入这种类型。根据学生在学习过程中的表现，又可以分为四种：
（1）暂时困难型：
（2）能力不足型：
（3）动力不足型：
（4）整体困难型：
4．全面后进型。

二、后进生的认识误区分类及其特点
三、后进生的转化步骤
后进生缺点多、破坏性强、影响面广，是班级的消极因素，因此后进生转化在教育工作中显得特别重要。
1．了解、研究后进生是转化工作的前提。
2．对症下药是转化工作的重点。
3．尊重、信任——是转化工作的关键。
4．强化治疗——是转化工作的保证。
5．自我教育是转化工作的目标。