汉语言文学专业学习总结

汉语言文学专业学习总结

 汉语言文学专业是培养具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学专业的基本理论、基础知识和基本技能，具备较强的汉语言文学教学、科研、文学评论和文学创作等方面技能的应用性人才。网络教育是时代发展的需要，网络教育已经成为现代教育不可缺少的组成部分，该教育模式在很大程度上填补了全日制学校教育空缺，同时也是在职学习进修和学历培训最理想的方式之一。经过两年紧张忙碌的学习，我参加的XX师范大学网络教育学习学分制课程已经全部结束。在两年的学习中我感受颇多，现总结如下。
思想认识。
随着改革开放的深入，人民物质文化生活的不断提高，知识经济向信息经济的转型，提高自身科学文化素质和理论水平已成为这一代人不可缺少的环节。掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和人生观，坚定社会主义信念，努力为现代化建设服务。具有扎实的汉语言专业所必需的基础知识、基本理论和基本技能。具有一定的科研能力、写作能力，并了解学科的发展趋势。具有宽厚的文化修养、良好的心理素质和科学的思维方式。具有获取知识和信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及不断创新的能力。具有一定的计算机、网络的知识和技能，能熟练地操作计算机。具有一定的外语能力，达到国家对专科毕业生外语水平的要求。我作为一名在职教师，扎实工作，努力提高自身素质，服务于党的教育事业是我的职责，也是我的追求，介于我的工作之实际和地域的限制，我选择了XX师范大学网络教育学院作为我提高科学文化素养和教育教学理论水平的平台。至此，专科学业期满。
学习心得体会。
 1、学以致用，指导实践。本人所学专业——汉语言文学，在小学教育教学中具有重要的知道作用。例如，《现代汉语》中语音、汉字、词汇、语法、修辞等知识为我们搞好小学语文教学研究系统地提供理论依据，为进一步提高教学水平打下坚实的基础。
 2、诵古通今，了解发展。汉语言文学的最大特点，就是全方位地反应祖国灿烂的文化历史：（1）语言的发展，古文言文——古代白话文——现代白话文——现代文；（2）文学的发展，自最早的口头文学到文字记录文学，最早的记事文学发展到以诗歌盛行的时代，进而到以古代白话文为代表的中国古典四大名著之后，才有了今天百花齐放的中国文学文化史。这正是“代表先进文化发展的方向”。 语文教学的工具性在于它基于所有教学科目中的特殊地位，其内容包括汉语言文字的形体教学和汉语言的交流与沟通两大板块。正是这种语言文字的形体教学和汉语言的交流使祖国灿烂的文化得以传承。
 3、阅览外文，了解世界。任何一个国家的发展都有其特定的记录方式，这样就产生了外国文学，阅读则是我们了解世界的很好的途径，对于发展我们自己的文学是非常有益的。如《东方文学》运用比较文学的方法使我们了解了东方文学是多民族、多国别的文学，具有独特的民族特性，又有整体一致的东方风格。吸取精华，补己不足，知彼不足，扬己之优。这也是“知荣明耻”之所在。
4、理论与实践相结合。没有理论指导的实践是盲目的实践，同样，没有实践检验的理论是是空谈的理论。汉语言文字是中华民族文化传承的重要工具，是全球所有语言文字中最为复杂的文字，世界上其他语言文字是以直线和曲线所组成，排列呈线性结构。汉语言文字却以点、横、竖、撇、捺、折五种基本笔画通过叠、穿、交、插 形成二维结构，这给书写带来极大的方便，大大缩小书写空间，同时也成为全国世界最难学习的一种语言文字。XXX网络教育的学习就完美地把教育理论学习与实践结合起来，给我们的教学工作予良好的实践与学习的机会。一篇具有审美教育内涵的课文，是美的内容和美的语言的辩证统一，而鉴赏课文语言美又是学生的一大难点。要突破这一难点，如何在教学中实现这一突破，我在此次学习中找到了理论依据