《青春之歌》青年知识分子的形象分析

 论《青春之歌》青年知识分子的形象分析
摘  要   《青春之歌》主要是通过对小知识分子林道静从不屈服于命运的对家庭和社会的个人反抗到最后投入时代洪流走上革命道路的艰难曲折的＂苦难历程的生动叙述，形象地展现＂九·一八”至“一二·九”运动这一特定历史时期我国学生革命运动的历史风貌和形形色色的知识分子的精神面貌，从而提炼出一个革命的思想主题：一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。
关键词    共产主义   抗日救亡  林道静  卢嘉川

 《青春之歌》是杨沫的第一部长篇小说，也是建国后出现的一部描写党领导的爱国学生运动的优秀作品。它以九一八事变到一二九运动这一时期的爱国学生运动为背景，塑造了林道静这个从个人反抗走上革命道路的知识青年的艺术典型和形形色色的知识分子形象，反映了在阶级矛盾、民族矛盾日益尖锐激烈的动荡年代，知识分子的觉醒和分化，表现了中国的一代青年在党的领导、教育下的成长，歌颂了革命的青春。
 《青春之歌》这部小说写的是一个小资产阶级知识分子林道静如何走上革命道路，并成为无产阶级战士的曲折过程。林道静是为了寻找个人出路，逃避为男人当“玩物”和“花瓶”命运，踏上流亡之路的。她逃离家庭，到北戴河附近的杨家村小学投亲，做了代课教师。然而，校长余敬唐却阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路之下她想自尽，被一直注意她的北大学生余永泽搭救。余永泽唤醒了林道静对生活的热情，在余爱情的感动下，她答应和他共建爱巢，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温暖。但她不甘心被人供养，先是寻找工作受挫，后接触到北大的爱国学生，思想上受到了触动。当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。余永泽一再拦阻参加革命活动，并导致卢嘉川被捕。林道静在惨痛的事实面前如梦方醒，决心离开庸俗自私的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱， 最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。
《青春之歌》最成功的地方是塑造了林道静这个革命知识分子的形象。主人翁林道静是一个成长中的人物，这一艺术形象是在自身的艰苦的革命活动和曲折的锻炼改造过程中逐