怎么培养良好的班风

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怎么培养良好的班风
[摘要]班风是一个班级特有的精神风貌，培养学生良好的行为习惯有利于学生的健康成长。在平时的学习生活中要让学生领悟做人的道理，能以一颗宽容之心待人，让学生争做明事理、懂风气、爱班级、有责任感的好少年。这样的班级环境中，学生能充分发挥自己的潜能、全面发展，同学间和谐相处、共同进步。 [关键词]行为习惯尊重自律责任感宽容班级是学生成长的摇篮，班风反映的是一个班级特有的精神风貌，良好的班风有利于学生健康、全面地发展，它一旦形成，将会自觉或不自觉地影响班中的每一位成员，这样它既不需要霸道的人治，也不需要强硬的校规、班规，而更多的是一种软约束和人性化的关怀。本人所带的班级为一个高职班，作为班主任，本人在她们刚入学时就非常重视班风的建设，并从中感悟到以下几点。
一、通过行为习惯的养成培养良好的班风
一位哲人曾经说：“一个人走入社会以后，将学校学到的知识都忘记了，最后剩下的最有用的就是习惯”。而学校作为学生接受教育的重要场所，不仅要教给学生知识和技能，而且要引导学生养成有利于其未来发展的各种良好的行为习惯。对于我们职业类学校的学生来说，后者显得更为重要。班级就是一个集体，它是由一个个学生个体组成的，而个体间会彼此产生一定的影响。如果班级中的绝大数学生能有一个良好的行为习惯，那这种影响力将扩展到班级的每一位同学。考虑到职校学生的实际情况，本人主要从学习习惯和生活习惯两个方面入手来培养学生的行为习惯。职业学校不少学生中考成绩不理想的一个重要原因就是他们的学习习惯不是很好。而职业学校的课程除了语、数、外等文化课程外，还有一些复杂专业课程，这样一个良好的学习习惯就显得至关重要。为了帮助学生尽早适应职业学校的学习，本人从基本的学习习惯，如：课前预习、课堂听讲、课后作业等抓起，坚持常抓不懈的原则，一点一滴地引导学生养成良好的学习习惯。