怎样建设班级学习制度

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怎样建设班级学习制度
摘要：百年大计，教育为本。育人为本、德育为先。学生的行为直接受其思想的影响，所以要想让学生主动学习，就必须从思想上让他们认识到学习的主要性，从而爱学习、会学习。不断地加强学生的思想政治教育，帮助同学树立信心、养成良好的学习习惯，在班级树立“刻苦学习为荣、不爱学习为耻”的主流意识。建立健全的制度来约束和激励学生学习。同时，
注重自身的修养，提高自身的素质，使自己的思想政治教育行之有效。
关键字：制度；主动学习
    百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。育人为本、德育为先，一个人的行为直接受其思想的影响和指引。能否有一个正确的认识，树立科学的世界观、人生观、价值观对学生的成长成才起着至关重要的作用。
    学生最根本的任务就是学习，大学生肩负着国家富强和民族振兴的重任，更应在大学期间努力学好专业知识，不断积累职业技能。但是，由于种种原因，相当一部分大学生却认为大学就应该放松、应该自由，而忘了自己的本职工作—学习。所以，就应从思想上改变同学们的错误认识，让每个孩子能够意识到学习的重要性，从而积极主动地学习。同时，建立健全班级各项制度，来激励和约束学生学习。
    我认为要想提高学生学习的主动性就需要从思想、制度及自身三方面来努力：
    一、要善于做学生的思想工作，使其从思想上认识到学习的重要性
   （一）通过思想政治教育规范学生的行为，帮助学生养成良好的学习习惯。
    在同学们的心头埋下学习的种子很容易，但是如何让这粒种子生根、发芽、开花、结果。这需要我和同学们共同努力。孩子们往往都是这样，受到激励、受到鼓舞时都信心百倍，但是往往都是三分钟热血。而且说句老实话，学生们之所以高考成绩不是很理想，很重要一个原因就是他们不能很好地约束自己的行为，没有养成良好的学习习惯。那这就要求我们在同学们松懈的时候，在同学们懒惰的时候，在同学们不能够严格要求自己的时候，能够正确地引导、严格地规范。
    有的同学错误地认为：反正我去上课了、去上自习了，迟到一会儿没什么。但是却不知道他的这种行为给整个教学活动带来怎样的影响，不知道大家在打铃之后陆陆续续走进教室会影响到老师的思路、会打断同学们的注意力，同样，也会让平时上课不迟到的同学降低对自己的要求，除了对他人的影响之外，上课迟到的同学往往都是作息时间不规律，晚上不睡觉、早晨起不来，不吃早饭就急匆匆地来上课。长此以往，也会影响到自己的身体健康。跟同学们讲这些，让他们从思想上认识到按时起床、按时上课的重要性及不这么做的不良影响，会比简单地说教、严厉地批评他们要有效得多。
    我认为，只有通过引导，让学生在思想上认识到按时起床、按时上课的重要性，他们才会发自内心地去做，才会逐渐养成良好的学习习惯，从而喜欢学习、爱学习，而不仅仅为了应付。要想让学生主动学习，就应懂得治标更要治本，必须让他们从思想上认识到自己的确应该学习，这样效果才能跟长久。
    我们经常会说规范同学们的行为很重要，会讲养成良好的习惯很必要。那么怎么规范、如何养成。我认为，最重要的就是注重思想上的引导，让同学们在思想上意识到什么是对的、什么是错的，什么事应该做、什么事不应该做。那样他们才会自觉地、主动地去做，认为学习是他们大学生活中最重要的事情，把学习融入到自己的生命中，这样你说什么学生们才会接受。我记得有一个不爱学习，经常逃课的学生给我写的一封信中写道：老师，您知道吗？