大学生嫉妒心理的本质，成因及疏导方法

提纲：
 [摘要]：大学生时期是人生的关键时期，是人才培养的重要阶段，嫉妒作为一种较为普通的心理现象，存在于大学生这个群体中，对大学生阶段的学习、生活乃至以后的事业发展，有很大危害。所以，对大学生嫉妒心理进行分析，有很重要的意义。因此，以此为题，先对大学生阶段嫉妒心理的本质进行分析，进而研究大学生嫉妒心理的成因并对其进行疏导。
 [关键词]：大学生  嫉妒心理  本质  成因  疏导方法
 一、开头：大学生是人生的关键时期，了解嫉妒心理是重要的
 二、嫉妒心理的特性：
 1、内隐性
 2、普遍性
 三、嫉妒心理的本质：
 1、嫉妒的劣根性、消极性
 2、嫉妒产生的根源
 （1）自我封闭、自卑等
 （2）平均主义思想
 （3）不能客观的认识自己
 （4）角色定位的错误
 （5）挑剔别人
 （6）自我实现受阻
 四、大学生嫉妒的成因：
 （1）来自学业方面
 （2）来自人际方面
 （3）来自情感方面
 （4）来自容貌方面
 （5）来自经济方面
 （6）来自择业方面
 四、大学生嫉妒心理的疏导
 （1）改变认知、克服嫉妒心理
 （2）正确看待嫉妒的两重性，化嫉妒为积极的动力
 （3）正确评价自己、接纳自己
 （4）培养宽广的胸怀，保持乐观向上的心态
 参考：
 1、林紧德《发展心理学》
 2、欧阳文珍《嫉妒心理及其内隐性研究》
 3、陈康《嫉妒分析》

大学生嫉妒心理的本质，成因及疏导方法
 [摘要]：大学生时期是人生的关键时期，是人才培养的重要阶段，嫉妒作为一种较为普通的心理现象，存在于大学生这个群体中，对大学生阶段的学习、生活乃至以后的事业发展，有很大危害。所以，对大学生嫉妒心理进行分析，有很重要的意义。因此，以此为题，先对大学生阶段嫉妒心理的本质进行分析，进而研究大学生嫉妒心理的成因并对其进行疏导。
 [关键词]：大学生  嫉妒心理  本质  成因  疏导方法
 大学生处在人生的关键时期，与其他年龄阶段的个性相比，具有明显的心理特征，如思维敏捷，求知与创造欲望强烈，身心亢奋等，大学生又处于人生的青年期，是人生生理、智力发展、需求、创造的高峰时期。同时，大学生又面临着升学就业、选择人生道路、恋爱等问题，稍有不慎，就容易产生嫉妒心理。了解嫉妒心理，对大学生来说有很重要的意义。
 嫉妒作为心理世界的有机组成部分，嫉妒心理的出现是正常的，也是必然的。正确认识它并有意识地加以疏导，才能促进个体心理健康成长。
 一、嫉妒心理的特性：
 1、内隐性：