论家庭教育缺陷与青少年犯罪

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论家庭教育缺陷与青少年犯罪
[摘要] 预防和减少青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，有人将青少年犯罪与环境污染、吸毒贩毒并列为世界三大公害。据我国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，引发青少年犯罪的成因有很多，其中因家庭教育缺陷，使家庭教育功能不健全或丧失，导致青少年走上犯罪道路是其中重要的原因。
[关键词] 青少年家庭暴力犯罪
一、引言预防和减少青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，有人将青少年犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。据全国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的７０％以上。青少年犯罪呈上升趋势，由单一性、松散性、突发性、偶然性向纠合性、紧密性、智力性、反复交叉感染等新的犯罪特征转化，已严重地影响着社会秩序和人民生活的安定，成为我们必须面对的一个重大问题。家庭是社会的基本细胞，是人性、人生理想的启蒙教育所，是未成年人基本生活最重要的场所。因此，家庭是教育青少年心理和行为的健康发展的最重要因素之一，在预防和减少青少年违法犯罪问题上，家庭是一条必不可少的防线。本文就家庭教育缺陷对青少年犯罪的问题作些探讨。二、家庭教育缺陷与青少年犯罪的关系青少年犯罪在行为上不仅包括法定犯罪,还包括青少年的违法行为、不良行为等等。社会学认为,教育功能又称社会化功能，它包括传授生活知识和灌输道德观念,指导个人行为及社会责任等。一个人的社会化过程,不论在哪一阶段,家庭的作用都是很重要的，特别是儿童期的社会化是人一生中社会化的关键时期,而这一时期的社会化责任是由家庭完成的。在家庭中,儿童与亲人之间建立亲密的感情联系,学语言,学社会规范,学社会文化与自己的行为准则。说明了家庭的教育作用对个人发展的重要影响作用,是人一生中社会化的关键时期。家庭教育缺陷在于其教育功能的不健全或丧失,难于担负起对青