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论文编号:SXJY066 论文字数:4359,页数:04
例谈初等几何学多媒体课件的设计 [摘要]多媒体已越来越广泛的应用于教学,它本身具有:集成性、交互性、数字化、实时性等特点,同时运用在教育教学上又有其特长:信息存储方便、促使学习个性化的实现、形象直观,便于理解、教学手段多样新颖。在教学中也存在着一定设计时机,并须遵循一定设计原则。运用多媒体教学时,存在着许多误区,只有走出误区,多媒体定会为初等几何的教学打开新的局面。 [关键词]初等几何多媒体课件设计
多媒体技术主要指多媒体计算机技术,加工、控制、编辑、变换,还可以查询、检索。随着信息科学技术的发展,它越来越广泛的应用于教育教学领域。它以多媒体计算机为核心,实施网络教学,集图、文、声、像为一体,能最大限度的调动、激发学生的学习积极性和主动性,实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。在大力实行新课程的今天,利用多媒体设计与制作课件更显示了其巨大的优势。在此,就初等几何学多媒体课件的设计谈谈自己的拙见。