中学数学阅读能力的培养

论文编号:YYSX011  论文字数:7744,页数:06

中学数学阅读能力的培养
[摘 要]阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再只是语文阅读能力，而是一种以语文阅读能力为基础，包括外语阅读能力、数学阅读能力、科技阅读能力在内的综合阅读能力。因此，在只重视语文阅读能力培养的学校教育中，加强数学阅读教育研究，探索数学阅读教学的特殊性及教育功能，认识数学阅读能力培养的重要性，就显得尤为重要。而从多年教学实践及调查分析中也发现，学生在数学学习上感到困难的原因，主要表现在对题意理解不当、语言表述紊乱及语言间的转换困难上——即数学阅读能力较差。因此，数学教学中必须重视数学阅读训练。本文从中学数学阅读能力的现状入手，分析了培养数学阅读能力的意义和数学阅读的特性，最后重点阐述了培养数学阅读能力的方法。

[关键词] 数学阅读  数学阅读能力  方法
目录
一、中学数学阅读能力的现状 1
二、培养数学阅读能力的意义 1
三、数学阅读的特性 2
四、培养数学阅读能力的方法 3
参考文献 6