如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

论文编号:YYSX089  论文字数:5846,页数:05

如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
[摘 要] 江泽民同志在全国科技大会上指出“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”这一科学论断明确指出教育是培养创新人才的唯一途径。如果说学校是培养创新人才的主阵地，那么学科教学就是培养创新能力的主战场。在小学数学教学中，我们必须围绕“创新”这个重点，鼓励学生打破常规，勇于标新立异，培养学生敢于质疑问难，大胆质疑问难，大胆探索的良好品质，从而为培养小学生的创新意识打下坚实的基础。
[关键词] 小学数学教学 培养 创新意识
 江泽民同志在全国科技大会上指出： “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”这一科学论断明确指出教育是培养创新人才的唯一途径。如果说学校是培养创新人才的主阵地，那么学科教学就是培养创新能力的主战场。在小学数学教学中，我们必须围绕“创新”这个重点，鼓励学生打破常规，勇于标新立异，培养学生敢于质疑问难，大胆质疑问难，大胆探索的良好品质，从而为培养小学生的创新意识打下坚实的基础。怎样才能卓有成效的培养小学生的创新意识呢？现结合我在小学数学教学中的一些体验浅谈如下：