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论文编号:XDJY062 论文字数:4592,页数:05
论计算机辅助教学与学生创新能力的培养 [摘要] 计算机辅助教学不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一新的教学环境创造了条件。特别是学生创新能力和兴趣的培养，在数学教学中已引起广大数学教师的高度重视。首先，要在尊重学生的学习个性的前提下，利用辅助教学资源和兴趣来培养学生的创新能力，提出质疑让学生去怀疑、思考。其次，教师的创新意识也要尊重学生独特的感受和理解，同时，还要用教师的人格和昧力去培养学生的学习兴趣和创新能力。保护学生的好奇心理，鼓励学生积极探索，立足发展、创新。
[关键词] 辅助教学 数学教学 培养兴趣 创新能力 鼓励表扬
