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浅谈学校课件制作中的误区

本文ID:39701 字数:5113,页数:04

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论文编号:XDJY074  论文字数:5113,页数:04

浅谈学校课件制作中的误区
[摘 要]  本文主要是根据笔者自己在职业学校物理、计算机应用基础教学中对CAI教学的亲身经历、网上有关对CAI教学的调查情况,以及本单位同仁对CAI的看法和老师制作课件与正常教学之间的矛盾等情况想说的一篇探讨文章。提出了一些本人的初浅看法和不成熟的建议。
 
[关键词]  课件制作 教师正常工作 解决方法

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Tags:学校 课件制作 误区 2012-08-18 08:31:14【返回顶部】

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