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论文编号:XDJY096 论文字数:4723,页数:05
信息技术与课程学科整合的现状与发展 【摘要】：国家提出在中小学普及信息技术教育，加快信息技术与课程整合。然而对于教师和教育研究者而言，信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域，容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文首先对信息技术与课程整合的概念进行探究，再根据相应的观念提出信息技术与课程学科整合的策略和所要注意事项，明确信息技术与课程整合的现状与发展。
【关键词】：信息技术、学科整合、课程整合、观念
