关于信息技术与学科整合的探讨

论文编号:XDJY215  论文字数:8877,页数:06

 关于信息技术与学科整合的探讨
 [摘 要]：
 信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，是继承了传统的学科教学的优势，同时又具有一定相对独立特点的教学类型。对它的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。
 

[关键词]信息技术  学科课程整合  创新能力
引言：2001年教育部颁发的《国家基础教育课程改革纲要》（试行）中，进一步明确指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，为学生的学习提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”面对课程改革的新形势，如何认识和发挥信息技术在当前教育改革中的作用，是21世纪我国基础教育改革面临的重要课题。