小学生英语预习习惯培养的研究

本文ID：101767

论文字数:10444

论文编号:XXJY2009 论文字数:10444

小学生英语预习习惯培养的研究

[摘要] 人们常说：习惯成自然。好的习惯会让我们不论是在哪个领域都会受益终身。然而对于刚刚步入小学大门的孩子们来说，良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯都将为以后的生活、学习打下坚实的基础。尤其是近几年来，随着素质教育理念的推广和普及，提高学生的综合素质，让每个孩子都能够得到全面的发展，学习英语已经成为一种必然的选择。

然而对于小学生而言，英语是完全不同与母语的另外一种语言，没有环境的熏陶，缺乏积极的引导，没有正确的心态，缺乏学习的兴趣，都是小学生学好英语路上的拦路虎。所以要想打好根基，小学生的英语学习习惯的培养就显得尤为重要。然而好的学习习惯就得从培养小学生良好的预习习惯入手。

[关键词]学习习惯预习习惯学习方法

引言 2

一、小学生英语学习习惯的形成特点 2

1、小学生的学习特点 3

2、小学生的英语学习特点 3

二、小学生英语预习习惯培养的重要性 4

三、小学生英语学习现状及问题 8

1、小学生课堂注意力的集中时间过短 8

2、小学生缺乏认真倾听的习惯 8

3、小学生对英语缺乏浓厚的学习兴趣 8

4、小学生英语的学习缺乏家长的监督和指导 9

5、小学生缺乏正确的英语预习的方法 9

四、如何培养小学生良好的英语预习习惯 10

1、让学生明确预习的目的在于培养良好的学习习惯 10

2、培养预习的兴趣 10

3、对于要预习的内容，要尽可能的细化、具体化（细化预习内容） 11

4、教师对预习应达到什么样的效果要有非常明确的要求（明确预习的要求） 12

5、教师可以为学生提供适合本次预习的可供参考的预习方法（提供预习的方法） 12

6、善于发现学生的进步，并给予及时的表扬和鼓励 13

7、把竞争意识引入到预习活动中，激发学生的预习兴趣 13

8、让孩子重视预习的检查机制。 14

五、良好的英语预习习惯养成的过程中需要注意的问题 14

参考文献 15