关于三年级小学生常用错别字及其类型和产生的原因分析以及对策研究

本文ID：137402

论文字数:3108

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【摘要】：在小学语文教学中，识字与写字教学是一项基本学习任务。它是语文学习的基础，是学生提高语文素养的前提。但是通过平时作业和考试测评来看，学生的错字和别字特别多。本文的写作目的在于：在新课标、新课程的实施下，寻找造成学生写错别字的原因，寻求相应的对策，以减少学生写错别字的现象，达到牢固识字和记字的目的。

【关键词】：三年级错别字原因对策

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2021-05-28 18:41:26【返回顶部】