小学高年级学生数学课前预习习惯

本文ID：137566

论文字数:8202

论文编号：XXJY2209 论文字数:8202

小学高年级学生数学课前预习习惯培养研究

[摘要]在小学高年级数学教学中，学生课前预习可以提高课堂学习的效率，可以提高学生自主学习数学的能力，作为高段数学教师应该重视学生数学课前预习，培养学生课前预习的习惯。研究阐述了小学高段数学预习的重要性和作用，对小学高年级学生数学课前预习习惯的情况展开了问卷调查，并对学生和教师在数学预习方面存在的问题进行了分析，最后从数学实际出发，对小学高段数学课前预习习惯的培养提出了具体可行的培养策略。

[关键词]小学数学问题分析预习策略习惯培养