小学数学课堂提问存在的问题与对策

本文ID：137634

论文字数:7863

论文编号：XXJY2277 论文字数:7863

小学数学课堂提问存在的问题与对策

[摘要] 小学数学课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是最常用的教学方法之一。通过精心设计和适当的课堂提问，可以有效激发学生的好奇心和想象力，激发学生探索知识的积极性，从而大大提高课堂教学效果。本文首先论述课堂提问的意义，然后对小学数学课堂提问过程中存在的问题分析，最后对小学数学课堂提问提出主要策略。

[关键词] 小学数学；课堂；提问；策略

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2021-05-28 18:48:47【返回顶部】