浅谈语感与小学语文教学

本文ID：137643

论文字数:5632

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论文编号：XXJY2286 论文字数:5632

摘要 …………………………………………………………………………………………1

关键词 ………………………………………………………………………………………1

前言…………………………………………………………………………………………2

一、语感与语文教学的关系………………………………………………………………2

二、语感培养在语文教学中的重要性…………………………………………………2

1.语感的培养有助于实现“教是为了不教”的教学目的……………………3

2.语感的培养有助于提高学生的语言能力和语文知识………………………3

3.语感的培养有助于发展学生的创造性思维……………………………………3

三、如何培养小学生的语感…………………………………………………3

1.从范读中传语感………………………………………………………………………3

2.从朗读中悟语感………………………………………………………………………3

3.从阅读中领语感………………………………………………………………………3

4.从想象中升语感………………………………………………………………………4

参考文献……………………………………………………………………………………5

浅谈语感与小学语文教学

[摘要]∶语感是对于语言文字灵敏的感觉。通过分析语感的含义，探索语文实施语感教学的意义和方法，着眼于学生对语文的实践感悟和个体经验的感悟创造，提出应该在语文教学中注重学生语感的培养，在语文教学中从读中进行语感的锻炼，提高学生学习语文的积极性，从而更好的进行语文教学。

[关键词]∶语感培养生活体验言语实践语文知识语文教学