小学教师的教学反思能力提升研究

本文ID：137707

论文字数:5885

论文编号：XXJY2354 论文字数:5885

小学教师的教学反思能力提升研究

[摘要]良好的教学反思习惯对教师的进步有极大的帮助，是促进教师专业发展的一种有效途径，对广大教师来说，其必要性和重要性已是人人皆知的。教学反思在教师专业发展和自我成长方面发挥着极为重要的作用，是教师提升教育理论与实践水平的重要渠道，也是教师开展教育研究的新途径。本文通过对教学反思的实施现状进行分析与研究，提出有针对性的若干建议，以提高中小学教师的教学反思水平。

[关键词]小学教师；教学反思；知识

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2021-05-28 18:52:01【返回顶部】