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小学数学课堂教学提高学生学习积极性的方法研究

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论文编号：XXJY2440 论文字数:3212

小学数学课堂教学提高学生学习积极性的方法研究

[摘要]小学数学在基础教育教学中是属于不可或缺的十分重要的专业学科，但由于课程本身的设置情况、教师的专业素养、学生的学习情况等一系列因素的影响，难以达到预定的教学效果，学习目前多数还是属于被动学习的状态，教师课堂教学效率并不高。本文本着求真的研究态度，本文采用质性研究的研究方法对如何提高学生学习积极性的问题进行研究，找出当前课堂教学为中学习效率低的原因，并提出针对性的建议和对策。

[关键词] 小学数学课堂；学习积极性；原因及对策

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2021-05-28 18:54:32【返回顶部】

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