教师对当前教学评价的意见与问题的调查分析

本文ID：137913

论文字数:6091

论文编号：XXJY2589 论文字数:6091

[摘要] 教学评价的目的在于检查和促进教学工作。然而，由于我国人才选拔制度的局限性，导致教学评价标准的局限性。由此引起了不少基层的教育工作者对评价问题的诸多意见。本身现行的评价制度或标准存在如下几个缺陷：评价者的权威性、评价标准的局限性、评价结果的公正性。从国家到地方，从评价者到评价对象，都应该积极改变观念、引进新的科学的评价体系，努力促进我国教育事业的健康、良性发展。

关键词：教学评价　权威性　局限性　公正性

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2021-05-28 18:57:59【返回顶部】