论小学生良好习惯的养成

本文ID：137986

论文字数:3557

论文编号：XXJY2494 论文字数:3557

小学生良好行为习惯的培养

[摘要]养成教育是小学德育的重要组成部分，是培养学生良好习惯的教育。过去，由于各种因素的影响，学校德育往往理论与实践脱节，加之入学压力大，导致学生行为习惯不尽如人意。通过不断的实践，我探索了培养学生良好行为习惯的途径：通过讲、背、导、评，帮助学生理解学习“守则”、“标准”、“一日制”的意义，熟练掌握其内容；通过不同的形式的训练，使学生的行为慢慢达到规范的要求；通过建立规章制度，进一步规范了学生的行为；通过行为评价，家庭和学校共同努力，深化养成教育，促进学生养成良好的行为习惯。

[关键词] 小学生；行为习惯；培养