小学数学课堂教学提问策略存在的问题与解决方法

本文ID：138123

论文字数:6111

论文编号：XXJY2887 论文字数:6111

[摘要] 小学数学课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学效果。本文首先论述课堂提问的意义，然后对小学数学课堂提问过程中存在的问题分析，最后对小学数学课堂提问提出主要策略。

[关键词] 小学数学；课堂；提问；策略

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2021-05-28 19:09:28【返回顶部】