后进生学习习惯培养的成功案例研究

本文ID：138133

论文字数:3274

论文编号：XXJY2897 论文字数:3274

后进生学习习惯培养的成功案例研究

【摘要】所谓“后进生”是指学生在某一方面或很多方面相对滞后的学生。最突出地表现在品行和学业等方面相对滞后，按照素质教育的标准，“后进生”既指素质发展相对滞后的个体，也指素质发展相对滞后的群体，转化后进生工作不仅是针对个别人，也可能包括部分人。在新课程改革环境下，“后进生”与“非后进生”之间是相互依存、相互影响、相互制约、相互转化的。我们只有处理好两者的关系，才能让学校教育健康、向上发展。

【关键词】小学教育后进生教学艺术案例研究