第二学段学生数学预习习惯的培养与研究

本文ID：138155

论文字数:4396

论文编号：XXJY2899 论文字数:4396

第二学段学生数学预习习惯的培养研究

【摘要】第二学段学生的数学学习习惯养成，是整个小学阶段数学教学的重中之重,而数学预习习惯，便是数学学习习惯的重要组成部分。因此，培养第二学段学生的数学预习习惯，便显得尤为重要。本文就如何培养学生数学预习习惯，以及在学生培养预习习惯的过程中，老师将发挥哪些作用进行研究，最终从学生应树立正确的预习观、教师应充当预习的组织者、教师应教会学生预习方法、课堂应有良好的评价机制等几个方面，详细论述数学预习习惯的培养与教学应用。

【关键词】数学预习习惯培养研究