小学三年级学生阅读能力培养中的主要问题与对策

本文ID：138199

论文字数:4690

论文编号：XXJY2924 论文字数:4690

小学三年学生阅读能力培养中的主要问题与对策

[摘要]学生的阅读行为是具有个性化的自主行为，是教师所不能代替的阅读实践活动，仅仅靠课堂教学来提高学生阅读能力是远远不够的，小学课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义。因此，怎样提高学生课外阅读，引导学生开展课外阅读，提高学生语文水平，这是目前我校语文教学中的一个重要问题。由于我校 “重课内，轻课外；重讲授，轻阅读；重死记，轻能力；重分数，轻素质”的现象一直存在着。学生大多只重视学习那薄薄的一本教科书，知识面窄，阅读能力差，写作水平低下。

[关键词]小学三年级阅读教学阅读能力问题及对策