小学生作文评改方法的创新实践探究

本文ID：138504

论文字数:4448

论文编号：XXJY3297 论文字数:4448

小学生作文评改方法的创新实践探究

[摘要长期以来，学生作文的评改一直是老师亲力亲为的事情，费时耗力，却收效甚微。如何改变这种老师主动学生被动评改的低效方法，寻求一种老师指导学生自主评改作文的有效策略，让作文评改成为学生主动参与，自我反思，自我教育，自我发展的过程，从而激发学生的创造性思维，促进作文教学不断地向良性发展。本文给出了几点建议和思考，希望能提供一定的借鉴。

[关键词]作文评改；问题；策略

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2021-05-28 19:25:15【返回顶部】